Dolgozzon otthonról a kinder számára, Akciók | Auchan
Akciók | Auchan
Tanulók a kamera mögött Fotó részlet : Rasulov © Adobe Stock Biztosan használt már videófilmeket a tanításban. De előfordult már, hogy a nyelvórán a tanulók videót gyártottak? Ötletek és útmutató videók segítenek abban, hogy az órán kipróbálja ezt a módszert.
- Unokák nemzedéke - Goethe-Institut Ungarn
- Stock fotókat mi magunk is feltölthetünk ezekbe az adatbázisokba, ha szerencsénk van, és valakinek megtetszik valamelyik, akkor a kép ára ami persze képtől függően változó lehet, a mi markunkat üti.
- Társ elvárása a kereskedésben
- Olvasóka évfolyam számára
- Videók a családi juttatásokról 1.
- Ezt a korlátozások csak lassítani tudják, de megállítani nem.
- Család és gyerekek
- Tanulók a kamera mögött - Goethe-Institut Ungarn
Az okostelefonoknak köszönhetően egyszerű, költséghatékony hang- és videóanyagokat rögzíthetünk. Bárki készíthet videót, és megoszthatja azokat olyan platformokon, mint a YouTube vagy a Vimeo, vagy akár olyan alkalmazásokon keresztül, mint a WhatsApp. Ezáltal a nyilvános diskurzusban való részvétel is lényegesen egyszerűbb. De mit jelenthet mindez a német mint idegen nyelv tanításában?
+ Fejlesztők ideas in | óvoda, oktatás, tanítás
A tanárok eddig is használtak videókat és filmeket, elsősorban a receptív feladatokhoz vagy akár a beszédfejlesztéshez, de most már megvan a lehetőség arra is, hogy a tanórákhoz a tanulók is különféle videótartalmakat készítsenek. A tanulók tehát maguk is potenciális médiumgyártók. Ez hatalmas lehetőséget kínál az együttműködésre, az önálló tanulásra és a projektek dokumentálására — a videókészítést az oktatásban azonban célzottan kell bevezetni es tanítani.
A fenti szempontok mellett a nyelvtanításban számos további előnye is van a videókkal dolgozzon otthonról a kinder számára munkának: A tanulókkal minden nyelvi szinten dolgozhatunk produktív és receptív módon is. Ahogy minden más tevékenységnél, itt is fontos a differenciálás.
Vállalati információk
A videók népszerűek, ezért különösen motiválja a tanulókat, hogy ilyen tartalmakkal foglalkozzanak vagy akár ők maguk készítsenek videókat. A nyelvtanárok a videók segítségével tanulóközpontúan szervezhetik óráikat: a tanulók kiválaszthatják az érdeklődésüknek megfelelő videókat, valamint azok készítésénél egyéni preferenciáikat is.
Az informális és formális tanulás a videókészítésnél jól összekapcsolható.
A videórészleteket többször is le lehet játszani és ez segít, hogy saját tempójukban tanuljanak. A feliratozás is lehet tanórai tevékenység, amely egyaránt fejleszti a kiejtést és a hallott szöveg értését is. Ki ne ismerné a következő helyzetet: a leckék tartalma fontos, de a tanulók unatkoznak a dolgozzon otthonról a kinder számára gyakorlatok elvégzésénél.
Gyorsan meg kellene jegyezniük a szavakat és a nyelvi eszközöket, de ez nem sikerül nekik.
Erdélyi gyerekmunkával készülhet a Kinder tojás
Ebben a helyzetben adja magát a lehetőség, hogy egy már meglévő videóhoz kapcsolódó feladatokkal vagy egy videó forgatásával lazítsunk kicsit az oktatáson és ezzel egyidejűleg a tanítási célt is sikeresebben érjük el. More information. Okay A kiejtés és a hallott szöveg értésének fejlesztését segítő feliratozás Szintén gyakori eset, hogy a tanulók videót készítenek, de az sajnos nem jól érthető. Annak érdekében, hogy a tanulók ügyeljenek saját megfogalmazásaikra, feliratozhatják csoporttársuk, tanulótársuk videóját.
Itt megtudhatja, hogyan dolgozhat a szabadon hozzáférhető YouTube-szerkesztővelitt találják meg: I agree to the transmission of data between my browser and YouTube.
Servicemenu
Ezért azt javasoljuk, hogy csendes környezetben készítsék el a felvételt. Képkivágás és kameravezetés: itt is az érvényes, hogy a kevesebb több. Minél nagyobb a kivágás, annál nagyobb a vizuális input, a háttér viszont gyakran áttekinthetetlenné válik, ezért érdemes a szereplőkre fókuszálni. A kamerát lehetőség szerint egyenesen kell tartani, hogy a felvételnél ne legyen sok megszakítás, sem hirtelen mozgás, ezek ugyanis a nézők számára nagyon zavaróak.
MIRE HASZNÁLJUK A VIDEÓKAT A NYELVOKTATÁSBAN?
A kezdő videókészítőknek a one-shot-videók a legalkalmasabbak. Megvilágítás: mobil telefonkészülék esetén a legalkalmasabb a természetes és mesterséges fény ötvözése. Kerüljük az erős kontrasztokat. A történet felépítése döntő — a kívülállóknak is dolgozzon otthonról a kinder számára kell érteniük.
KÉT DIDAKTIKAI FORGATÓKÖNYV
A videó készítésekor a tanulóknak erre is ügyelniük kell. Túl nehéz és túl könnyű feladatok: tanárként hajlamosak vagyunk arra, hogy túl ambiciózus filmanyagban gondolkozzunk. Ahhoz, hogy a tanulóknak sikerélményük legyen, egyszerű videókészítéssel kell kezdeni, és bizony le kell mondanunk a komplexebb munkákról, az ugyanis sok kreativitást, műszaki jártasságot és csapatmunkát kíván. A német mint idegen nyelv oktatásában ezenfelül a nyelvi tényező is szerepet játszik, emiatt ezeknek a feldatoknak mindig illeszkedniük kell az óra tartalmához.
Ahhoz, hogy elkerüljük a tanulók túlterhelését vagy untatását, adhatunk nekik különböző ötleteket: az előre megadott párbeszédek felolvasásától kezdve meglévő párbeszédek variálásán át egészen az improvizált párbeszédig.
A tanár mint coach: a tanulócsoportoknak a tervezésnél és kivitelezésnél is szükségük van a tanár tanácsaira, visszajelzéseire. Amennyiben a tanulók a feladat lényegét szem elől tévesztik, tartalmilag is be kell avatkoznunk.
Szerzői jogok: különösen a fiatal nyelvtanulók kapnak gyorsan kedvet olyan videók készítéséhez, amelyekhez ismert zeneszámokat vagy filmrészleteket használnának. Figyeljünk azonban arra, hogy csak olyan anyagok használhatók, amelyeket mi magunk gyártottunk vagy jogdíjmentesen hozzáférhetők az interneten.
Népszerű bejegyzések
A szerzői jogok megsértését kerülendő, dolgozzunk az Adobe Spark applikációval. Itt jogdíjmentes tartalmakat kínálnak. Vigyázat mobbing: akár a tanulótársak megjegyzései, akár a negatív tartalmú kommentek nagyon desktruktívan tudnak hatni a tanulási folyamatra.
Ennek megelőzésére a következő lehetőségeket érdemes átgondolni: Ne jelenjenek meg személyek a videóban. A tanár dönti el, hogy nyilvánosságra hozzák-e a videót és engedélyezik-e a komment funkciót, természetesen a tanulók egyetértésével. A videókat csak védett térbe, pl.
Készített már órán videót? Tapasztalatait a hozzászólásokban megoszthatja velünk. Továbbképzéseket tart digitális médiumok témában, valamint online oktat. Fordítás: Sóti Ildikó, a fordítást az eredetivel összevetette és szakmailag ellenőrizte: Dr.
Okay Kamila ben született Lidzbark Warmiński-ban. Büszke német gyökereire, és úgy érzi, személye a lengyel és a német kultúra keveréke. Számára és családja számára nagyon fontos a kelet-porosz kultúra ápolása. Jelenleg környezetmérnöknek tanul az olsztyni egyetemen.
